Un campo di papaveri e l'outdoor learning
Ciao collega,
oggi ti presento un artefatto unico, frutto di un laboratorio in outdoor education.
Dalle nostre esperienze a contatto con gli elementi naturali, dall'osservazione diretta, attraverso le storie degli albi illustrati e la frammentazione di alcune opere d'arte, sono nati questi artefatti dai colori vivaci.
Cos'è Outdoor education?
L'educazione all'aperto, conosciuta anche come "outdoor education," rappresenta un approccio educativo che integra l'apprendimento con l'ambiente naturale. Questo metodo promuove lo sviluppo cognitivo, fisico, emotivo e sociale dei bambini attraverso esperienze dirette con la natura.
La filosofia dell'outdoor education si basa sull'idea che l'ambiente esterno non sia solo uno sfondo per l'apprendimento, ma un vero e proprio contesto educativo ricco di risorse e opportunità.
Outdoor learning: perchè?
Outdoor learning signidica fare scuola all’aperto: si tratta di un metodo pedagogico sempre più diffuso nella scuola di oggi.
L'outdoor learning rappresenta un approccio educativo potente e versatile che arricchisce l'esperienza di apprendimento dei bambini. Integrando l'arte, la scienza, la matematica e altre discipline con l'esplorazione dell'ambiente naturale, questo metodo promuove uno sviluppo equilibrato e armonioso specie se praticato nell'ambito dell' apprendimento degli STEAM.
Adatto a bambini e ragazzi di ogni età, esso consiste nello svolgere le lezioni a contatto con la natura, sfruttando gli spazi all’aperto di pertinenza degli edifici scolastici, come un semplice cortile e le uscite didattiche in outdoor.
Arte e Outdoor Education
L'educazione all'aperto e l'arte sono due pilastri fondamentali nell'educazione della prima infanzia, in grado di offrire esperienze ricche e significative ai bambini. L'integrazione dell'arte con l'outdoor education consente ai bambini di esplorare il mondo naturale e di esprimere la loro creatività attraverso materiali e ispirazioni che trovano all'aperto.
Il contatto con la natura ha effetti positivi sul benessere emotivo dei bambini, riducendo stress e ansia e migliorando l'umore. L'ambiente naturale offre uno spazio rilassante e rigenerante che può supportare la salute mentale e emotiva.
Apprendimento esperienziale
L'outdoor learning si basa sull'apprendimento esperienziale, che implica l'acquisizione di conoscenze attraverso esperienze dirette. Questo approccio consente ai bambini di esplorare, sperimentare e riflettere, creando un legame più profondo e duraturo con ciò che imparano.
Un campo di papaveri e l'arte dello scrubber painting
Pochi elementi per un artefatto dal sorprendente effetto: il campo di papaveri prende vita su un fondo nero attraverso un pezzo di cartone intinto nella tempera verde e posato di costa per ricavare gli alti steli. Una spugna in rete metallica tonda intinta in poco colore vermiglio o arancio per creare il fiore. La rotazione del polso viene utilizzata spontaneamente dai bambini così come la pressione esercitata che viene calibrata per lasciare una impronta di colore dai toni accesi.
Dopo aver manipolato e osservato i fiori e le spighe raccolte, le abbiamo passate sotto la lente di ingrandimento per osservarne le caratteristiche specifiche.
Dalle spighe sono stati ricavati i chicchi di grano che abbiamo interrato per osservarne la crescita direttamente in classe.
I papaveri con il loro colore vivace, hanno attivato immeditamente i bambini e destato mille curiosità. Anche alcuni artisti hanno dipinto diverse opere ispirandosi a questo fiore selvatico che cresce liberamente proprio vicino alla nostra scuola.
Gli albi illustrati e le opere d'arte, hanno guidato l'esporazione dei bambini (ne parlerò meglio in un prossimo articolo).
Infine, adagiati sulla scatola luminosa montessoriana, sono stati nuovamente oggetto di riflessione e discussione da parte del gruppo classe.
Un campo di papaveri e l'arte dello scrubber painting
Pochi elementi per un artefatto dal sorprendente effetto: il campo di papaveri prende vita su un fondo nero attraverso un pezzo di cartone intindo nella tempera verde e posato di costa per ricavare gli alti steli. Una spugna in rete metallica tonda intinta in poco colore vermiglio o arancio per creare il fiore. La rotazione del polso viene utilizzata spontaneamente dai bambini così come la pressione esercitata che viene calibrata per lasciare una impronta di colore dai toni accesi.
Conclusione
L'integrazione dell'outdoor education nella scuola dell'infanzia e in generale in tutti i gradi scolastici, offre un approccio educativo olistico che arricchisce l'esperienza di apprendimento dei bambini.
Attraverso l'esplorazione della natura e la creazione artistica, i bambini sviluppano una gamma di competenze fondamentali, dalla creatività alla collaborazione, dalla sensibilità estetica alla consapevolezza ambientale.
L'educazione all'aperto, rappresenta una opportunità preziosa per educare i bambini in modo dinamico e coinvolgente, promuovendo un profondo apprezzamento per l'arte e la natura.
Se questo articolo con l'approfondimento in merito all'outdoor education, ti è piaciuto, non mi resta che sperare che possa tornarti utile ed esserti di ispirazione!
Ti ricordo che molte delle mie proposte e attività, le trovi sia all'interno di questo blog, che nel mio gruppo facebook fARTasticando a...Scuola! dove posto ogni giorno tante idee, attività didattiche, tecniche pittoriche originali, le mie fARTstrocche, canzoni e progetti a cui lavoro per e con i bambini e che propongo durante le mie formazioni e i miei webinar.
Se realizzerai anche tu un lavoro ispirato al questo percorso, aspetto le tue condivisioni sul mio gruppo facebook e ti aspetto ancora nel mio blog.
Maestra Bruna
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