Atelier creativo STEM
proposta didattica di tecnologia per la Scuola dell'Infanzia e per la Scuola Primaria
Ciao collega,
ti presento un paio di attività STEM che stimolano la creatività e che potrai facilmente proporre sia ai bambini dell'infanzia che ai più grandicelli dei primi anni di scuola primaria.
Nel mio gruppo facebook fARTasticando a...Scuola! qualche giorno fa ho postato un video inerente a una di queste proposte didattiche che vengono accolte sempre con grande entusiasmo dai bambini!
Mi fa piacere condividerle con te che stai leggendo e magari non sai bene ancora come impostare un atelier creativo STEM. 😉
Atelier STEM: che significa?
Un atelier STEM è un ambiente educativo che promuove l'apprendimento basato sull'esperienza e l'esplorazione delle discipline di scienza, tecnologia, ingegneria e matematica. Gli atelier STEM offrono ai bambini la possibilità di sperimentare, ipotizzare e collaborare in modo creativo.
Negli ultimi anni, l'approccio STEM e in particolare l'approccio STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) ha guadagnato "popolarità" se così possiamo dire, nel campo dell'istruzione: questo approccio integrato all'apprendimento, mira a combinare discipline tradizionalmente separate per creare una esperienza educativa più completa e coinvolgente.
Attività STEM con stecchini e marshmallow
Un'attività davvero divertente, coinvolgente e dire anche golosa è la costruzione di strutture geometriche utilizzando semplicemente dei bastoncini di legno tipo spiedini e i marshmallow.
Questa attività può essere svolta da bambini e studenti di diverse età ed è un modo facile e divertente per sviluppare con creatività, le competenze in ingegneria e matematica.
Ecco come puoi organizzarla:
- Fornisci ai bambini un numero determinato di bastoncini di legno e marshmallow. Assicurati di avere una quantità sufficiente per consentire loro di costruire strutture diverse.
- Spiega loro l'obiettivo dell'attività: costruire la struttura più alta, più stabile o più creativa utilizzando solo i bastoncini di legno ei marshmallow come materiali di costruzione.
- Presenta loro alcune nozioni di base di ingegneria e matematica legate alla stabilità e alla resistenza delle strutture. Puoi discutere di concetti come triangoli, archi e punti di forza.
- Lascia che i tuoi alunni inizino a costruire le loro strutture. I bambini di 4 e 5 anni ad esempio inizieranno a costruire figure geometriche bidimensionali piatte tra cui triangoli e quadrati ma pian piano, inizieranno a sperimentare costruzioni tridimensionali sempre più complesse inclusi i prismi triangolari. Se lavori con i bambini della primaria, puoi impostare un limite di tempo per aumentare la sfida e la competizione.
- Durante l'attività, osserva e interagisci con i bambini, incoraggiandoli a riflettere sulle decisioni di progettazione che stanno prendendo e sulle soluzioni che stanno trovando.
- Alla fine del tempo prestabilito, analizziamo insieme ai nostri alunni le strutture realizzate. Se l'attività è stata impostata come una sfida STEM, puoi utilizzare criteri come altezza, stabilità, originalità e creatività per determinare il vincitore o semplicemente apprezzare il lavoro di tutti i partecipanti. Per me sono sempre tutti vincitori quando vedo i bambini soddisfatti, appagati e felici di aver creato qualcosa di unico e originale!
Proposta didattica di tecnologia con bicchieri di plastica riciclata e stecche in legno
Questa è una di quelle attività molto amate dai bambini perchè stimola il loro interesse, ingegno, senso critico, collaborazione, inventiva e capacità creative. Inoltre aiuta i bambini a famigliarizzare con i concetti chiave alla base della tecnologia e dell'ingegneria. Bicchieri e stecche di legno, possono essere utilizzati per creare diverse attività STEM.
Ecco alcune idee:
- Costruzione di torri: usa bicchieri come mattoni e le stecche di legno come connettori per costruire torri solidi e stabili. Vedrai che i bambini si sfideranno e sfideranno se stessi nella costruzione della torre più alta o a creare una struttura che possa sostenere un peso specifico (un personaggio lego o un pupazzetto in gomma). Al termine dell'attività si esaminano le torri e si riflette proprio sul concetto di STABILITA'.
- Costruzione di ponti: puoi utilizzare i bicchieri di plastica e le stecche in legno per costruire modelli di ponti. Sperimenta con diverse tecniche di costruzione, come l'uso di travi o di archi e osserva come la forma e la disposizione degli elementi influenzano la resistenza e la stabilità del ponte.
- Esperimenti e manipolazione dei materiali: utilizza bicchieri e stecche per esplorare le proprietà dei materiali. Misura resistenza e flessibilità. la rigidità di entrambi i materiali e confrontali tra loro. Con i bambini più grandi della primaria si può testare la capacità dei bicchieri di plastica di isolare il calore o la conduttività delle stecche di legno.
In questo tipo di attività vengono coinvolte diverse abilità che riguardano in particolare, l'ambito tecnologico e l'ambito della matematica e della geometria: i bambini infatti devono comprendere come costruire e assemblare con materiali differenti e provando a costruire verificheranno che le strutture più stabili sono quelle piramidali.
Attività STEM e creatività
Infine, questo è il mio personale consiglio: ricorda di essere creativo affinchè i bambini sperimentino diverse idee e differenti approcci in modo originale.
Lavorare attraverso gli STEM significa nutrire la curiosità, la creatività e le competenze dei nostri alunni grandi o piccini che siano per prepararli a diventare pensatori critici, innovativi e problem solvers nel mondo complesso di oggi e di domani.
Ti lascio due video che trovi sul mio canale YouTube, legati alle attività STEM che ti ho appena illustrato: spero possano esserti utili a te ma sopratutto ai tuoi bambini!
Spero che questo articolo ti sia piaciuto. Seguimi ancora per altri progetti, laboratori e atelier creativi!
Maestra Bruna
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